“現(xiàn)場有同學(xué)知道莆田有多少畝地種荔枝樹嗎？千年荔枝樹豐富的信息，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究的絕佳素材?！?月9日，在莆田市仙游縣東宅村蔡襄荔枝種植文化園內(nèi)，果樹學(xué)教授、老科學(xué)家林順權(quán)為莆田學(xué)院環(huán)境與生物工程學(xué)院（以下簡稱“環(huán)生學(xué)院”）點(diǎn)果成“金”鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)的大學(xué)生們傳授果樹種植知識，把實(shí)驗室搬進(jìn)果園，以新穎的主題和講授方式，給實(shí)踐團(tuán)成員們帶來一堂扎入泥土的“第二課堂”。
林順權(quán)教授作為中國園藝學(xué)會枇杷分會名譽(yù)理事長、國際枇杷工作小組主席、農(nóng)業(yè)部枇杷專項首席專家，擁有十分豐富的果樹種植經(jīng)驗，備受實(shí)踐隊員的期待。一大早，成員們早早集合完畢，前往莆田市仙游縣楓亭鎮(zhèn)東宅村，開啟了實(shí)踐行程。
在東宅村東宅小學(xué)靜謐一角，眼見一株千年荔枝樹巍然矗立，其枝葉繁茂，綠葉紅果，賞心悅目。這棵見證歲月滄桑的古荔枝樹，是自然界的奇跡，更是科技與農(nóng)業(yè)傳承的生動教材。林順權(quán)教授以千年荔枝古樹為點(diǎn)、荔枝種植起源史為線、莆田荔枝種植文化為面，向青年學(xué)子娓娓道來荔枝種植故事。尤其是蔡襄推廣荔枝種植并撰寫《荔枝譜》的佳話，以及郭沫若“荔城無處不荔枝”的贊譽(yù)，讓在場的每一位大學(xué)生都感受到荔枝與莆田荔城的獨(dú)特韻味。
林順權(quán)教授為青年學(xué)子分享荔枝故事。（環(huán)生學(xué)院供圖）
“得益于這棵千年荔枝樹強(qiáng)大的抗性基因，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的研究提供不可多得的素材。如今，在這片荔枝種植園中，通過嫁接優(yōu)質(zhì)荔枝苗，推行品種抗病改良，實(shí)現(xiàn)了荔枝產(chǎn)量、抗性及品質(zhì)等方面的諸多提升?！眮淼讲滔謇笾ΨN植文化園，林順權(quán)教授向青年學(xué)子們介紹起荔枝品種優(yōu)化換種策略?！袄笾ΨN植園、北大村、雙福村三大荔枝點(diǎn)已啟動，精選五十至八十年樹齡的荔枝樹作為砧木，巧妙接A、B、C三個優(yōu)質(zhì)荔枝品種，以此類推。這一創(chuàng)舉保留老樹強(qiáng)大的生長基礎(chǔ)與抗逆能力，更賦予新枝以更高的產(chǎn)量潛力和卓越的品質(zhì)特性。”
林順權(quán)教授向青年學(xué)子介紹荔枝換種策略（環(huán)生學(xué)院供圖）
“鄉(xiāng)村振興新畫卷需要青春力量共同繪就?！泵鎸η嗄陮W(xué)子們求知若渴的眼神，林順權(quán)教授希望同學(xué)們能夠珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化盡一份力。
這堂林間課堂讓點(diǎn)果成“金”實(shí)踐團(tuán)的青年學(xué)子們受益匪淺。來自生物技術(shù)專業(yè)大二學(xué)生林龍輝表示，這是一次非常有趣有效的學(xué)習(xí)，將珍惜機(jī)會，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握先進(jìn)技能，在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步，為科技助農(nóng)貢獻(xiàn)自己的青春力量。同時，實(shí)踐團(tuán)成員也深刻認(rèn)識到技術(shù)傳承的重要性，表示將積極承擔(dān)起這份責(zé)任，將所學(xué)技術(shù)真正應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為農(nóng)民帶來實(shí)實(shí)在在的利益。（溫林鳳 吳宛瑩）
