為厚植鄉(xiāng)村沃土、培育振興人才，10月29日，由福建省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳與福建農(nóng)林大學(xué)聯(lián)合舉辦的“2023年福建省高素質(zhì)農(nóng)民鄉(xiāng)村振興帶頭人‘鄉(xiāng)村治理與發(fā)展’研修班”拉開帷幕。
開班儀式現(xiàn)場
福建農(nóng)林大學(xué)鄉(xiāng)村振興學(xué)院黨委書記陳清西在開班儀式著重強(qiáng)調(diào)，學(xué)校在強(qiáng)化人才培養(yǎng)時(shí)要發(fā)揮“產(chǎn)教融合”為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，在教學(xué)與服務(wù)中堅(jiān)守為農(nóng)服務(wù)初心，在責(zé)任與擔(dān)當(dāng)中肩負(fù)鄉(xiāng)村振興使命。他提出對學(xué)員們的新要求，希望學(xué)員不忘初心、勇?lián)厝?，為“農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富”提供人才與智力服務(wù)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。
福建省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳科技教育處處長許惠霖在開班式上授課
“人才振興是鄉(xiāng)村振興的基石。”福建省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳科技教育處處長許惠霖在研修班第一堂課上闡述了三個(gè)展望：一是凝心聚“智”，招才引“賢”；二是不論“文憑”論“才能”，不看“資歷”看“能力”；三是圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，補(bǔ)齊“引育留用”短板。同時(shí)提出四點(diǎn)建議：從加快建成農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的高度，充分認(rèn)識(shí)培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才的重要意義；從保障糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)定安全供給的維度，高度重視科技支撐引領(lǐng)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的作用；從全球現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)發(fā)展的角度，科學(xué)理性看待農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因技術(shù)；從加快鄉(xiāng)村全面振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化出發(fā)，扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代鄉(xiāng)村治理與發(fā)展。他勉勵(lì)學(xué)員們自覺打破固化認(rèn)知，拓寬鄉(xiāng)村振興的發(fā)展思路，圍繞中心服務(wù)大局，在實(shí)踐中做“知農(nóng)愛農(nóng)富農(nóng)”的復(fù)合型人才。
據(jù)了解，作為福建省高素質(zhì)農(nóng)民省級示范培育項(xiàng)目，本次福建省高素質(zhì)農(nóng)民鄉(xiāng)村振興帶頭人“鄉(xiāng)村治理與發(fā)展”研修班實(shí)行學(xué)歷與非學(xué)歷深度融合的學(xué)分銀行制試點(diǎn)，旨在將培訓(xùn)與學(xué)歷教育打通，實(shí)施學(xué)分互認(rèn)制度，研修班的學(xué)員培訓(xùn)合格所取得的學(xué)時(shí)、學(xué)分，可在今后就讀學(xué)歷教育相近或相同課程時(shí)用于免修。該項(xiàng)目至今已先后開設(shè)2022年和2023年兩期研修班。（陳益）
