“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，莆田市荔城區(qū)西洙中心小學(xué)里一片熱鬧，孩子們輪番上演大合唱、情景劇、莆仙戲等精彩節(jié)目，童真與快樂(lè)寫滿一張張稚氣的臉。
值得一提的是，與西洙中心小學(xué)共建的湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育系派出大學(xué)生志愿者，為孩子們表演了《卓爾不凡》和《木蘭溪韻》等精彩舞蹈，贏得現(xiàn)場(chǎng)師生的熱烈掌聲。
這是雙方共同推進(jìn)“文明校園+鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)的一個(gè)縮影。高職院校的學(xué)生發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)，給缺乏體育、藝術(shù)、手工等教師的小學(xué)注入新能量，豐富鄉(xiāng)村少年宮育人內(nèi)涵，滿足農(nóng)村少年兒童課外學(xué)習(xí)生活需求，讓農(nóng)村娃盡可能和城里娃一樣享受到豐富多彩、寓教于樂(lè)的各種教育資源。
今年年初，湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育系與西洙中心小學(xué)開(kāi)展共建，在場(chǎng)所布置、師資培訓(xùn)、項(xiàng)目輔導(dǎo)、活動(dòng)聯(lián)辦等方面達(dá)成協(xié)議。學(xué)前教育系將發(fā)揮設(shè)施、技術(shù)、人才資源等優(yōu)勢(shì)，把共建與下鄉(xiāng)支教、志愿服務(wù)、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等工作緊密結(jié)合起來(lái)，圍繞“扣好人生第一?？圩印敝黝}，共同策劃開(kāi)展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳、“傳承紅色基因”系列教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、心理健康教育等活動(dòng)。
根據(jù)協(xié)議，學(xué)前教育系每?jī)芍軄?lái)一次西洙中心小學(xué)，20名專業(yè)課優(yōu)秀的大學(xué)生志愿者分成4個(gè)小組，或走進(jìn)教室，或來(lái)到操場(chǎng)，分頭開(kāi)展舞蹈、手工、繪畫、體育等免費(fèi)課后服務(wù)。他們用彩筆、足球等教學(xué)用具，給孩子們上一節(jié)高質(zhì)量的“第二課堂”，培養(yǎng)農(nóng)村孩子的不同興趣。
西洙中心小學(xué)位于城鄉(xiāng)接合部，有學(xué)生600多人，其中一半是外來(lái)務(wù)工人員子女，大部分家長(zhǎng)忙于生計(jì)，沒(méi)有時(shí)間送孩子上舞蹈、繪畫等興趣課。副校長(zhǎng)林建平說(shuō)，學(xué)校師資力量不夠，只有音樂(lè)老師2人、美術(shù)老師1人、體育老師（田徑方向）2人，沒(méi)有專業(yè)舞蹈、手工、球類體育老師。
與湄職院學(xué)前教育系共建后，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮一下子被激活了，開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸增多，點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子多彩生活，不少孩子逐漸變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，農(nóng)村娃和城里娃一樣“快樂(lè)加倍”。這些大學(xué)生志愿者雖然還沒(méi)畢業(yè)，但他們專業(yè)課成績(jī)好，教興趣班綽綽有余?！暗诙n堂”孩子們喜歡上，家長(zhǎng)也高興?！斑@些免費(fèi)的師資正是給農(nóng)村孩子成長(zhǎng)道路上輸入難得的‘營(yíng)養(yǎng)品’‘新血液’。”林建平說(shuō)。
只有讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)”，才能使孩子們?cè)谌の秾?shí)踐中實(shí)現(xiàn)多彩夢(mèng)想。美術(shù)室里，五彩斑斕，靈動(dòng)的小動(dòng)物和卡通人物躍然紙上；手工制作室里，靈指紛飛，稚嫩的小手也學(xué)著精雕細(xì)刻；操場(chǎng)上，足球飛翔，哨聲與喝彩連連……“我們教孩子各種興趣課，他們收獲快樂(lè)，也是對(duì)自己專業(yè)最好的肯定?！眳⒓訉?shí)踐的大學(xué)生志愿者說(shuō)，農(nóng)村學(xué)校需要更多專業(yè)課教師，這也堅(jiān)定了他們到基層實(shí)踐的信心和決心，在支援農(nóng)村教育的同時(shí)增長(zhǎng)自身才干，為將來(lái)成長(zhǎng)為一名合格的教師打牢基礎(chǔ)。
“高職院校一個(gè)重要的使命就是服務(wù)地方發(fā)展。”湄職院學(xué)前教育系黨支部書(shū)記翁秀琴表示，將充分發(fā)揮省級(jí)文明校園人才資源優(yōu)勢(shì)和示范帶動(dòng)作用，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，“像服務(wù)產(chǎn)業(yè)一樣上好‘第二課堂’”，努力推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目不斷上水平、出實(shí)效，全力以赴為農(nóng)村孩子打造快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的校外活動(dòng)陣地，助力鄉(xiāng)村教育振興，實(shí)現(xiàn)多方共贏。
