與許多同齡人不同，今年28歲的洪良彬毫不諱言自己是個“農民”：“以前家里人總說，不好好讀書以后只能去種田，我現(xiàn)在反而覺得‘搞農業(yè)’是一件自豪的事?！?/p>
洪良彬是福建晉江“九九星創(chuàng)天地”的創(chuàng)始人，這是一個專屬于農民創(chuàng)客的孵化平臺，一群平均年齡不到30歲的青年活躍于此，其中不乏近兩年剛畢業(yè)的大學生。
過去，農業(yè)在當?shù)匾恍┠贻p人眼中是一個不太體面的就業(yè)選擇?！耙郧?，我們公司在招聘，有些應屆生一聽我們是‘搞農業(yè)’的，二話不說就把電話掛了?！焙榱急蚧貞浾f，隨著大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新在全國興起，他萌生了做農業(yè)孵化平臺的念頭，“用創(chuàng)業(yè)的形式讓年輕人投入到農業(yè)創(chuàng)新中?！?/p>
如今，星創(chuàng)天地逐步走上正軌，依托平臺提供的智能設備、技能培訓和商業(yè)拓展服務，許多大學生回歸農村并將這里開辟為一片沃土——兩年前，由幾名畢業(yè)生聯(lián)合創(chuàng)辦的園藝作坊，現(xiàn)在已成長為一家有著三四十名員工，年營業(yè)額超千萬元的企業(yè)。在星創(chuàng)天地，這樣的例子并不罕見。
與面朝黃土的父輩不同，由大學生構成的“新農人”并沒有太多與種子化肥打交道的經驗，但有著對商業(yè)和新技術獨到的理解，他們做出了過去許多農民不敢想、想不到的事情。
借助高校資源，他們將魚稻共生的模式引入鄉(xiāng)村，不僅節(jié)約了肥料，也提高了農產品品質；為了打破種糧大戶的固有思維，讓優(yōu)質農產品形成影響力，他們對接團隊幫忙注冊品牌、設計包裝、規(guī)劃營銷，每年為農戶至少增收50萬元……洪良彬說，相比體力勞動，這些創(chuàng)客更擅長“腦力勞動”，以資源整合、互利共贏的模式改變過去農民單打獨斗的局面。
改變傳統(tǒng)農業(yè)的同時，來自高校的創(chuàng)客也悄然改變著農村的面貌。走進磁灶鎮(zhèn)蘇垵村，昔日廢棄的磚墻被手繪圖案點綴，不起眼的房前屋后添了竹林景致，村規(guī)民約成了河道兩旁隨處可見的漫畫……很難想象，就在幾年前，這里還是垃圾和廢棄荒地隨處可見的景象。
福建農林大學等高校的學生為這場蛻變按下了“啟動鍵”。晉江市農業(yè)農村局局長李友加介紹，2017年，晉江市組織大學生開展鄉(xiāng)村夏令營活動，以比賽形式將鄉(xiāng)村的閑置地塊留給學生改造，這些不起眼的角落很快成了創(chuàng)客們揮灑創(chuàng)意和情懷的舞臺，許多學生立足村莊特色，在設計中融入閩南文化，創(chuàng)造出別具韻味的鄉(xiāng)村景觀。
當看到鄉(xiāng)村的黑茶古文化成為磚墻上一抹亮麗的手繪風景時，蘇垵村黨支部副書記陳溪湖感慨，“這些學生真有創(chuàng)意，做的全是當?shù)厝讼氩坏降氖??！睂W生的熱情也感染了當?shù)卮迕?，在微景觀的營造過程中，許多村民積極參與，出謀劃策，成了鄉(xiāng)村建設的主人翁。
為激發(fā)大學生到農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，近年來，晉江持續(xù)開展“五微五營雙創(chuàng)”活動，通過舉辦大學生夏令營、校園雙微創(chuàng)意營等，吸引高校學生到鄉(xiāng)村進行景觀、庭院改造，部分團隊還與村社建立了長期合作，為鄉(xiāng)村提供建設咨詢。
據(jù)了解，截至2018年，我國各類返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)累計達780萬人，其中高中和大中專以上學歷的占40%，許多大中專畢業(yè)生、科技人員和“海歸”人員反哺農村。
“許多過去的‘外出逐夢人’如今成為‘返鄉(xiāng)筑夢人’?！备＝ㄞr林大學馬永強博士指出，高校大學生已成為鄉(xiāng)村建設不可或缺的一支力量。
