張楀不僅關(guān)心產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也關(guān)心下一代的培養(yǎng)，她建議，“加大全科教師培養(yǎng)，提升村小教學(xué)質(zhì)量?！?/span>
張楀說(shuō)，近年來(lái)，國(guó)家積極改善農(nóng)村地區(qū)的辦學(xué)條件作為教育投入的重點(diǎn)，全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、初改工程等，農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施有了明顯的改善。但農(nóng)村部分村小教育質(zhì)量不高的問(wèn)題不容樂(lè)觀。
針對(duì)村小教育存在的問(wèn)題，張楀建議，除繼續(xù)加大農(nóng)村中心校寄宿制學(xué)校建設(shè)力度外，還要加大全科教師培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有村小教師培訓(xùn)力度，提升教育教學(xué)水平。與此同時(shí)，積極探索建立村小分類(lèi)管理和結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制（城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校“1 1”對(duì)口幫扶村?。?，提高村小辦學(xué)積極性，努力辦好能長(zhǎng)期辦學(xué)的每一所村??；并健全優(yōu)秀青年人才到村小從教的激勵(lì)機(jī)制，逐步解決村小教師老齡化問(wèn)題。
