4月7日至11日，福建農(nóng)林大學公共管理與法學院2023級勞動與社會保障專業(yè)42名師生組成實踐團隊，深入三明市沙縣區(qū)夏茂鎮(zhèn)俞邦村，圍繞農(nóng)村留守老人社會保障問題，開展為期五天的綜合實踐活動。
2023級勞動與社會保障專業(yè)師生在俞邦村實踐合照
探尋制度密碼 感悟民生發(fā)展
在俞邦村沙縣小吃記憶館，實踐團隊通過實物觀展與講解學習，深入了解了沙縣小吃從個體經(jīng)營到產(chǎn)業(yè)集群、從“走街串巷”到“走向世界”的蛻變歷程。師生們深刻認識到，制度保障與政策引導在民生產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的關鍵作用。
2023勞動與社會保障專業(yè)同學在聽講解員回顧沙縣小吃歷史
為進一步深化理論認知，實踐團隊在俞邦村樂齡學堂舉辦了“篳路藍縷·制度革新”主題讀書分享會。圍繞《篳路致遠：變革中的人們和社會保障制度》一書，師生們結合入戶調(diào)研的所見所聞，探討了我國社會保障制度的歷史演進與現(xiàn)實挑戰(zhàn)。大家在理論與實踐的雙向互動中碰撞思維火花，拓展了專業(yè)視野。
宣講社保政策 搭建代際橋梁
在俞邦村樂齡學堂，實踐團隊化身“社保小講師”，通過圖文講解和案例演示，為留守老人普及醫(yī)保、養(yǎng)老等社會保障政策?；迎h(huán)節(jié)中，學生們還開展了八段錦教學、“向陽而生”主題折紙等活動，陪伴老人們鍛煉身體、共話健康生活，現(xiàn)場氣氛溫馨融洽。
俞邦村樂齡學堂活動現(xiàn)場
在俞邦村樂齡學堂成功經(jīng)驗的帶動下，實踐團隊應洋元村村委和村民的熱情邀請，前往洋元村開展“樂齡學堂”共建活動。開場舞蹈《桃花朵朵開》點燃現(xiàn)場氣氛，隨后的《我愛醫(yī)?！繁硌菀杂哪溨C的方式宣傳醫(yī)保知識，益智小游戲“左手方右手圓”鍛煉了老人們的反應能力和手眼協(xié)調(diào)能力?；顒幼詈?，師生們?yōu)槔先藗冾C發(fā)獎品并合影留念，現(xiàn)場洋溢著歡樂與溫情。
師生與洋元村老人合影
深入田間地頭 傾聽民生訴求
活動期間，實踐團隊分組入戶走訪村民，圍繞養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、就醫(yī)經(jīng)歷、贍養(yǎng)難題等方面開展詳實調(diào)研。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，隨著青壯年人口外流，俞邦村留守老人普遍面臨生活照料匱乏、情感陪伴不足、就醫(yī)不便等問題，亟需構建更具回應性的基層養(yǎng)老支持體系。
勞動與社會保障林晨蕾老師和醫(yī)保協(xié)會會長及夏茂鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長合影
基于前期調(diào)研成果，實踐隊員們積極協(xié)調(diào)，促成福建省醫(yī)療保險協(xié)會與福建農(nóng)林大學公共管理與法學院攜手向夏茂鎮(zhèn)捐贈2026年度“惠閩?！薄４舜尉栀浘劢勾蟛』颊叩戎攸c群體，為基層群眾送去健康保障與溫暖關懷。
聚焦治理難題 提升專業(yè)素養(yǎng)
為拓展學生的專業(yè)視野和思辨能力，此次實踐還組織開展了“農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)移與鄉(xiāng)村人才困局”學術沙龍。指導老師周畢芬結合調(diào)研背景，引導學生從制度供給、資源配置、人口結構等維度剖析農(nóng)村人才流失原因，探討社會保障制度在鄉(xiāng)村振興中的協(xié)同支持作用。學生們積極參與討論，學術思維在交流中不斷碰撞升華。
勞動與社會保障周畢芬老師開講學術沙龍
此外，夏茂鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長程雯昕以“基層社會治理”為題，結合多年工作經(jīng)驗，為師生分享了基層干部在政策落地、群眾關切中的經(jīng)驗與挑戰(zhàn)。在互動環(huán)節(jié)中，同學們就基層養(yǎng)老服務建設、醫(yī)保制度宣傳等問題踴躍提問，實現(xiàn)了課堂所學與治理實務的雙向融合。
此次綜合實踐活動聚焦社會保障這一民生要題，深入回應基層群眾對醫(yī)療保障、養(yǎng)老服務的現(xiàn)實關切?；顒右龑嗄陮W生將理論知識融入鄉(xiāng)土實踐，在調(diào)研中理解國情，在宣講中傳播政策，在互動中傳遞溫暖，在模擬中體會責任，全面錘煉了專業(yè)素養(yǎng)與服務能力。
“以知促行、以行促知”，福建農(nóng)林大學2023級勞動與社會保障專業(yè)的青年學子正用腳步丈量民情、用行動書寫擔當。他們將保障政策送進農(nóng)家小院，將調(diào)研成果匯入民生改善的圖景，用青春與汗水守護銀發(fā)群體的安康福祉，為鄉(xiāng)村振興和社會保障高質(zhì)量發(fā)展注入青年力量。（余佳穎 圖\文）
