宣講活動(dòng)現(xiàn)場 團(tuán)省委 供圖
宣講活動(dòng)現(xiàn)場 團(tuán)省委 供圖
頒發(fā)聘書 團(tuán)省委 供圖
29日下午，共青團(tuán)福建省委與福建省檔案局、福建省檔案館共同開展面向青少年黨史學(xué)習(xí)教育暨福建青年講師團(tuán)百場示范宣講在福建省檔案館舉行。
為充分發(fā)揮“福建是革命老區(qū)，黨史事件多、紅色資源多、革命先輩多”的獨(dú)特優(yōu)勢，團(tuán)福建省委多舉措并扎實(shí)推進(jìn)面向青少年黨史學(xué)習(xí)教育，結(jié)合紅色檔案、書信、文物，讓有信仰的人講信仰、讓追夢的人談追夢，著力突出“紅、活、實(shí)”，體現(xiàn)時(shí)代味、青年味、福建味。
“我的老家有一盞燈，是一盞客家人守護(hù)了數(shù)百年的燈，一盞照亮了紅色交通線前進(jìn)的伯公燈”。當(dāng)天的示范宣講會(huì)上，福建青年講師團(tuán)成員、閩西伯公凹紅色交通員后代鄒廣敦帶來他們家族的傳奇——《伯公凹那盞信仰之燈》引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。
當(dāng)天的宣講會(huì)上，6名福建青年講師團(tuán)成員圍繞“學(xué)黨史 強(qiáng)信念 跟黨走”開展示范宣講。福建技術(shù)師范學(xué)院校團(tuán)委負(fù)責(zé)人董林深情分享林覺民留下的絕筆信《一封感動(dòng)中國百年的家書》；福建省檔案館四級(jí)調(diào)研員吳永寧從館藏檔案解讀《三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意》；東山谷文昌紀(jì)念館宣傳講解股副股長劉博嫻講述東山縣委原書記谷文昌的《一項(xiàng)德政 十萬民心》；福建省檔案館一級(jí)主任科員陳亞深入解析《松綁放權(quán)，敢為天下先》的福建精神；福建醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授林明惠分享了《習(xí)近平在福建的故事》。風(fēng)趣幽默的理論闡釋、深入淺出的成就解讀、感人至深的榜樣故事深深打動(dòng)了在場的青年觀眾。130名各界青年現(xiàn)場聆聽，示范宣講還通過共青團(tuán)福建省委微博、B站等新媒體平臺(tái)同步直播，吸引了萬余人次在線觀看，網(wǎng)友紛紛為理論宣講“輕騎兵”點(diǎn)贊。
“每位成員15分鐘左右的宣講，搭配相得益彰的音樂、圖片、視頻等，時(shí)間短、干貨多，一個(gè)個(gè)小故事以最直觀的形式直擊心靈，帶來全新的沉浸式感受?！痹趫鲆晃淮髮W(xué)生如是說。
“對(duì)在座和屏幕前的大多數(shù)人來說，我們已經(jīng)少有面對(duì)生死的考驗(yàn)，但我們還是會(huì)不斷遇到人生選擇題”。福建青年講師團(tuán)成員、福建技術(shù)師范學(xué)院校團(tuán)委負(fù)責(zé)人董林將宣講的議題從歷史轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)：“在遇到問題時(shí)，我們是擔(dān)當(dāng)還是逃避？當(dāng)祖國和人民需要時(shí)，是選擇個(gè)人利益為先，還集體利益為上？”董林說：“這就是為什么時(shí)至今日，我們?nèi)匀灰ヱ雎犛⑿鄣墓适拢|摸塵封的紅色檔案”。
示范宣講前，團(tuán)福建省委副書記陳訓(xùn)明與福建省檔案局副局長馬俊凡簽訂共同開展面向青少年黨史學(xué)習(xí)教育合作協(xié)議，協(xié)議包括由福建青年講師團(tuán)成員錄制“從紅色福建讀懂中國共產(chǎn)黨——檔案中的福建”系列微視頻、編寫“檔案中的福建黨史100年”系列微信推文等8項(xiàng)合作內(nèi)容。與此同時(shí)，團(tuán)福建省委還將以福建青年講師團(tuán)為中心，打造“超級(jí)青年說”，團(tuán)結(jié)并發(fā)掘有影響力的正能量青年，通過網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)發(fā)聲，擴(kuò)大主流價(jià)值影響力版圖，鞏固和壯大主流輿論，引導(dǎo)廣大青年學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走。
此外，為進(jìn)一步開展好黨史學(xué)習(xí)教育，團(tuán)福建省委參照團(tuán)中央青年講師團(tuán)選拔程序，續(xù)聘、增補(bǔ)了新一批青年講師團(tuán)成員。目前，這支高標(biāo)準(zhǔn)配備的理論宣講“輕騎兵”隊(duì)伍已整裝待發(fā)，地市級(jí)青年講師團(tuán)也加緊推進(jìn)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，在黨的創(chuàng)新理論和青年之間架起一座學(xué)習(xí)的橋梁。
