“為人師者，必先正其身，方能教書(shū)育人，此乃師德之本也”。從教二十多年以來(lái)，雷惠強(qiáng)深愛(ài)著教書(shū)育人這一神圣而又光榮的職業(yè)，他先后獲得了“福建省優(yōu)秀教師”和“南平青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
2018年5月，雷惠強(qiáng)從人民教師轉(zhuǎn)變?yōu)榻?yáng)區(qū)漳墩鎮(zhèn)陳元民族村駐村第一書(shū)記，他堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)：“我不僅要當(dāng)好學(xué)校里的老師，還要當(dāng)村民認(rèn)可的好‘老師’。”
用腳步丈量村情 用行動(dòng)貼近民心
俗話說(shuō)：“腳上粘有多少泥土，心中就流露多少真情”。
陳元民族村是我區(qū)少數(shù)民族村之一，位置偏遠(yuǎn)，交通不便，又屬市級(jí)軟弱渙散村之一，剛到村里，他就感覺(jué)到了肩膀上沉重的壓力與責(zé)任。
“我的一言一行都代表著下派干部的形象，我的一舉一動(dòng)就代表著黨員干部的行為。”駐村第二天，雷惠強(qiáng)就同村干部進(jìn)村入戶，與村民拉家常、聊發(fā)展、解難題，遇到不懂的就向村干部和村民請(qǐng)教。短短一個(gè)月時(shí)間，他走遍了全村16個(gè)村民小組、308戶村民，走訪了在家的16名黨員和所有老干部，看望慰問(wèn)了17戶困難戶?；氐剿奚崴桶蜒劭础⒍?tīng)、腦記、手寫(xiě)的進(jìn)行認(rèn)真歸類梳理，形成問(wèn)題清單，查原因，想辦法，抓落實(shí)。
一周七天，雷惠強(qiáng)要么在村里與村兩委商量村里的發(fā)展規(guī)劃，要么到村民家串門(mén)拉家常，要么帶著問(wèn)題到鎮(zhèn)里、區(qū)里的相關(guān)部門(mén)尋求幫助?！耙?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間都在村里，家里的事就顧不上。還好家人對(duì)我很支持，我才能全身心投入做好村里的工作?！睂?duì)家人的虧欠，雷惠強(qiáng)只能說(shuō)聲：對(duì)不起！
通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，雷惠強(qiáng)把使命和擔(dān)當(dāng)寫(xiě)在了田間地頭、村頭巷尾，印刻在村民們的心坎里。漸漸地，村民們就不再把他當(dāng)成是“上面派來(lái)的干部”，而是當(dāng)成“村里人”了。連村里90多歲的老人都知道村里來(lái)了個(gè)“雷書(shū)記”。
黨建引領(lǐng)促和諧 共建美麗新農(nóng)村
實(shí)踐證明，一個(gè)好的班子，能帶動(dòng)一方發(fā)展、造福一方百姓。
陳元民族村是市級(jí)軟弱渙散村，黨建工作不扎實(shí)，選好配強(qiáng)村兩委班子對(duì)提升基層黨組織戰(zhàn)斗力和農(nóng)村發(fā)展能力至關(guān)重要。結(jié)合村兩委換屆契機(jī)，雷惠強(qiáng)給自己定下目標(biāo)：打造一個(gè)理想信念堅(jiān)定，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的班子。
雷惠強(qiáng)通過(guò)走訪群眾和黨員干部，向大家宣傳換屆選舉的政策和掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)工作，同時(shí)就新一屆村兩委的人選征求大家意見(jiàn)。在他的努力下，陳元村新一屆村兩委順利換屆，實(shí)現(xiàn)了“三確保、三力爭(zhēng)”目標(biāo)。
隨后，他和新一屆村兩委從抓班子、建制度、聚民心入手，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，把建強(qiáng)基層組織作為工作的重要著力點(diǎn)，健全了黨建各項(xiàng)制度，改進(jìn)了服務(wù)群眾平臺(tái)，提高了服務(wù)群眾效率。
北坪小組安裝了新路燈，陳元小組修建了新公廁，新建的休閑民族廣場(chǎng)讓村民有了文娛活動(dòng)的陣地；陳元民族小學(xué)竣工并投入使用，解決了孩子的上學(xué)問(wèn)題；還修好了村里的機(jī)耕路，三格化糞池正在加快施工……
短短幾個(gè)月，他向上級(jí)申請(qǐng)了將近70萬(wàn)元的專項(xiàng)資金建設(shè)村里的基礎(chǔ)設(shè)施，悄然改變的陳元村不僅被確定為“鄉(xiāng)村振鄉(xiāng)戰(zhàn)略”試點(diǎn)村，還被評(píng)為“市級(jí)文明村”。
擔(dān)當(dāng)作為得民心 要當(dāng)陳元好“老師”
掃黑除惡行動(dòng)，他帶著村兩委一起走街串巷做宣傳；脫貧攻堅(jiān)，他與村兩委精準(zhǔn)幫扶，不落下一戶一人；人居環(huán)境整治，他擼起袖子與大家一起干，創(chuàng)造舒適新環(huán)境;
村小沒(méi)有英語(yǔ)教師，他拿起課本，教孩子念“A、B、C”……
村財(cái)村民要增收，他帶著村兩委理清家底，爭(zhēng)取扶貧資金，盤(pán)活集體和村民的資源，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收增收；村里舉辦“三月三”，他與大家一起又唱又跳，共享幸?？鞓?lè)時(shí)光……
在“雷老師”的帶領(lǐng)下，陳元民族村村民心里越來(lái)越亮堂。大家都認(rèn)可了他，不論干任何事，只要有他在，大家就有了主心骨。
2018年9月29日中午12時(shí)左右，正在村部休息的雷惠強(qiáng)得知隔壁村的松樹(shù)林山場(chǎng)著火，他立即組織村里剛成立不久的應(yīng)急救援隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)救火。
趕到現(xiàn)場(chǎng)后，村民們立即向他圍了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)要怎么滅火。雷惠強(qiáng)腦子只有一個(gè)念頭：“我是一名黨員，不能讓農(nóng)民的財(cái)產(chǎn)被燒掉，要盡快滅火?！庇谑撬_(kāi)始作起了指揮員，“第一組去開(kāi)辟防火隔離帶，第二組沿著火勢(shì)小的地方進(jìn)行滅火”，他迅速分析火場(chǎng)情況，將救火的村民和救援隊(duì)員分為2組進(jìn)行滅火。雷惠強(qiáng)一邊叮囑大家注意安全，一邊撥打電話向鎮(zhèn)里求援。他沖在前頭，帶領(lǐng)村民們奮力滅火，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，大火順利被撲滅。滿臉被熏黑的他雖然一身疲憊，但是大家的贊揚(yáng)卻讓他心里覺(jué)得特別舒坦。
廣闊天地，大有作為。雷惠強(qiáng)感慨地說(shuō)：“作為駐村第一書(shū)記，我愿為建設(shè)美麗陳元村、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力，做到不忘初心、牢記使命。”
