主題為“體驗(yàn)非遺文化 提升民族文化自信”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體驗(yàn)活動(dòng)媒體專場(chǎng)昨天在朝陽(yáng)社區(qū)學(xué)院雙龍教學(xué)區(qū)舉行。來(lái)自電視、報(bào)紙、雜志、新媒體等新聞工作者饒有興趣地參加了剪紙、烙畫、畫臉譜等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體驗(yàn)活動(dòng)。據(jù)介紹，這次是朝陽(yáng)社區(qū)學(xué)院和北京市聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)共同打造的東方文創(chuàng)學(xué)院項(xiàng)目，首次舉辦媒體體驗(yàn)非遺活動(dòng)。
體驗(yàn)活動(dòng)開始前的“張娟剪紙傳習(xí)所”揭牌儀式成了本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。儀式現(xiàn)場(chǎng)，朝陽(yáng)社區(qū)學(xué)院副院長(zhǎng)吳薇和剪紙第三代傳人張娟共同揭開了象征著吉祥喜慶的大紅布，至此，“張娟剪紙傳習(xí)所”成立。張娟表示，今后將以“傳習(xí)所”為載體，在傳承非遺技藝和挖掘歷史文化上做文章，不僅讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝得到進(jìn)一步傳承，還要深挖文化歷史，理清文脈，最終形成完整的剪紙文化體系。
朝陽(yáng)社區(qū)學(xué)院副院長(zhǎng)吳薇在講話中說(shuō)，這次邀請(qǐng)非遺專家到學(xué)院并成立傳習(xí)所，其目的就是想利用學(xué)院良好的硬件環(huán)境和人文環(huán)境，為非遺專家開辟一塊“靜土”，讓非遺專家可以靜心研究歷史文化，更好地傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，希望能借此良機(jī)逐步形成人人知道非遺、了解非遺、宣傳非遺的良好局面。
在隨后的體驗(yàn)中，嘉賓們分別體驗(yàn)了剪紙、烙畫、畫臉譜、古琴演奏、太極拳非遺項(xiàng)目。
“張老師，這個(gè)圖案應(yīng)該怎么剪呀？”“我剪得對(duì)嗎？”“太神奇了，這一張紙經(jīng)過(guò)剪裁就變成了這么美麗的圖案，太棒了！”“這個(gè)臉譜是哪個(gè)京劇人物的呀？”“電烙鐵要多熱才能形成這個(gè)圖案呀？”“我這一招式對(duì)嗎？”“古琴?gòu)椘饋?lái)可真難呀！”“老師您彈得可真好聽！”每一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)都讓來(lái)賓們興趣盎然，大呼過(guò)癮。
據(jù)了解，東方文創(chuàng)學(xué)院項(xiàng)目是北京市朝陽(yáng)社區(qū)學(xué)院和北京市聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)，在2015年共同打造的。項(xiàng)目以傳承、創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和非遺文化為目標(biāo)，建立了體驗(yàn)中心、培訓(xùn)中心、研究中心和展示傳播中心四個(gè)中心，為非遺愛好者、社區(qū)文化教育志愿者、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員、大中專學(xué)生、外籍人士等人群搭建學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，為他們提供體驗(yàn)、深度學(xué)習(xí)和文化交流等服務(wù)。
結(jié)合學(xué)院的功能定位和平臺(tái)建設(shè)，開展系列傳承教育、創(chuàng)新教育和文化交流。接下來(lái)，依托朝陽(yáng)社區(qū)學(xué)院，東方文創(chuàng)學(xué)院將繼續(xù)探索非遺文化的傳承發(fā)展之路，努力將其打造成為朝陽(yáng)區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育和文化創(chuàng)意創(chuàng)新基地，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為主要內(nèi)容，以創(chuàng)意創(chuàng)新為目標(biāo)，服務(wù)北京，服務(wù)朝陽(yáng)。
